Pubblicato: 29-12-2020

Call 37 - Lettura e lettura ad alta voce

La lettura come strategia formativa per sostenere il lavoro degli educatori di fronte alle sfide emotive emergenti dalla pandemia da Coronavirus

Natascia Bobbo

1 - 10

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Leggere presto, leggere insieme, leggere ad alta voce

Manuela Filippa,Gianni Nuti

11 - 25

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La lettura ad alta voce nell’infanzia: il ruolo dei genitori

Federico Batini,Sabrina Tobia,Elisa Carolina Puccetti,Martina Marsano

26 - 41

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Narrare con il COVID19. Storie di qualità per i bambini della prima infanzia

Giuseppa Cappuccio,Gaetana Katia Fiandaca

42 - 57

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Costruire storie a partire da una lettura bottom-up dei dati amministrativi

Irene Stanzione,Andrea Marco De Luca,Marianna Poullain,Pietro Lucisano

58 - 72

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“E quindi uscimmo a riveder le stelle”: restiamo a casa e leggiamo Dante.

Giovanni Savarese,Amalia Marciano

73 - 83

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La lettura ad alta voce per promuovere l’empowerment nelle pratiche di orientamento in contesti interculturali: un’esperienza nei CPIA.

Federica De Carlo

84 - 94

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Sezione a tema libero

Dati ESS sulla percezione dei vaccini in Italia. Un modo di pensare l’alfabetizzazione negli ambienti sanitari

Manuela Bonacci

95 - 121

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