La progettazione delle azioni di orientamento educativo e professionale per gli studenti di scuola secondaria nella prospettiva del PNRR: la proposta dell’Università di Padova

Abstract

Il contributo presenta l'esperienza dell'Università degli Studi di Padova in merito all’elaborazione di percorsi di orientamento educativo e professionale dedicati a studenti di scuola secondaria di secondo grado, in linea con quanto stabilito dal decreto PNRR n. 934/2022. In particolare, per progettare alcune delle attività per l'anno scolastico 2023-24, sono stati contattati diversi formatori e progettisti che operano nel settore, i quali hanno elaborato quasi 70 diverse attività di orientamento educativo e professionale su tematiche trasversali.

Si riportano qui le riflessioni di quattro progettisti principali che si sono occupati dell'ideazione di alcuni moduli formativi trasversali per l’a.s. 2023-24, raccolte attraverso un'intervista scritta con sei domande semi-strutturate e un quesito su scala. I risultati dimostrano che le modalità di progettazione, che hanno lasciato ampio spazio creativo ai singoli pur con una costante supervisione e coordinamento, sono state particolarmente apprezzate. La soddisfazione complessiva è risultata alta, con valutazioni superiori a 4 su 5 per ogni item proposto.

L’esperienza dell’Università di Padova rispetto ai percorsi di orientamento educativo e professionale in risposta alle richieste del PNRR può fungere da esempio di pratica per un confronto e condivisione con altre realtà e istituzioni dell’educazione superiore italiane che stanno accogliendo questa sfida educativa.