Prefigurazioni professionali future: pratiche e processi di di-svelamento

Abstract

La professione educativa sta vivendo, anche alla luce delle recenti riforme legislative, delle politiche sociali e di bisogni socio-educativi emergenti, una stagione di cambiamento e di profonda trasformazione che richiede saperi e competenze rinnovati alla luce della complessità che caratterizza la società e l’azione educativa stessa. All’Università di Trieste, al fine di sostenere gli educatori-in-formazione nella definizione del proprio profilo professionale, è stato predisposto uno strumento-processo - il Personal Development Plan - quale misura di accompagnamento e orientamento narrativo volto alla costruzione delle prefigurazioni professionali future attraverso un processo biografico e critico-riflessivo.