Innovazione educativa e cooperazione universitaria in america latina. Un esempio di inclusione digitale come strumento di trasformazione socio-educativa.

Abstract

Innovazione educativa e cooperazione univer-sitaria si uniscono in questo lavoro, dove si analizzano i processi di creazione di ambienti di insegnamento ed apprendimento alternativi diretti tanto ad adolescenti e giovani in situa-zione di esclusione e fallimento scolastico co-me anche a docenti che scommettono sulla formazione continua ed innovativa.
Le presenti riflessioni si riferiscono ad un Pro-getto di Cooperazione Accademica dell'Univer-sità di Salamanca con istituzioni educative dell'Uruguay il cui proposito principale poggia sulla promozione dell'integrazione delle nuove tecnologie in aula e sull'inclusione digitale di studenti e docenti. Questa esperienza di cooperazione universita-ria attualmente porta benefici ad oltre quattro-mila adolescenti e giovani ed inoltre ha contri-buito significativamente all'inclusione digitale e all' incremento delle possibilità di partecipazio-ne educativa di gruppi vulnerabili e svantaggia-ti.