Dare un senso alla Terza Missione: politiche e strategie delle Università per facilitare l’integrazione dei rifugiati e dei migranti.

Abstract

Il presente contributo evidenzia il ruolo delle università nel processo di integrazione dei richiedenti asilo e dei rifugiati nei paesi europei. Il focus dell’indagine è posto, in particolare, sulle opportunità e le sfide che tale processo pone alle istituzioni universitarie sul piano politico e strategico e su quello delle pratiche educative. Viene, altresì, messa in luce, la valenza dei concetti di responsabilità sociale e di Terza Missione (TM) dell’Università, in relazione alle nuove domande poste dalla società.