Museum audience engagement during the Covid-19 pandemic
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Abstract
Quale ruolo hanno rivestito le tecnologie digitali nell'educazione museale durante la pandemia? Quali strategie di audience development, e quindi di differenziazione, ampliamento e costruzione di relazioni, sono state messe in atto per promuovere il coinvolgimento emotivo dei visitatori? Questo articolo intende offrire una riflessione sull'uso dei serious games e dello storytelling per favorire il potenziamento dei processi partecipativi e l'implementazione di un museo accessibile, interattivo e inclusivo che possa rappresentare un dispositivo per l'apprendimento e la cittadinanza attiva.
Parole chiave: didattica museale, nuove tecnologie, audience engagement, serious games, digital storytelling
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
Questo lavoro è fornito con la licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Non opere derivate 4.0 Internazionale.
Gli autori che pubblicano su questa rivista accettano le condizioni previste dalla licenza Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0:
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.