Ricercatori o consumatori di corsi? Gli adulti nel modello di apprendimento permanente di Desroche

Abstract

L’articolo analizza il contributo dato all’educa-zione degli adulti dal sociologo francese Henri Desroche (1914-1994). L’autore, il cui pensiero e la cui azione sono oggetto di nuovi studi nel centenario della nascita, ha dato vita al DHEPS (Diplôme des hautes études des prati-ques sociales) in seno all’EHESS (école des hautes études des sciences sociales) e ha isti-tuito il Collège Coopératif di Parigi. Teorico ed esperto sul campo al contempo, Desroche si è occupato di marxismo, sociologia delle religioni ed economia sociale, con un’attenzione parti-colare alle varie forme di cooperazione in cam-po religioso, economico ed educativo. Per mezzo di un originale collegamento tra prati-che sociali e ricerca-azione, Desroche ha in-ventato e testato un modello di apprendimento permanente tuttora attuale, anche in virtù della robustezza e della pertinenza scientifica di cui è dotato.