Educare ai diritti umani educando al potere

Abstract

In questo scritto si intende proporre un modello educativo ai diritti umani che non abbia come solo fine la sensibilizzazione ai problemi del mondo o il rispetto di regole e diritti costituiti, bensì che si riprometta di educare al potere.
La parola ‘potere’ può recare fastidio, evocan-do assonanze con arroganza e violenza, ma qui verrà utilizzata nel suo senso più basilare di capacità di agire e interagire con il mondo in autonomia e con creatività. L’educazione al potere è dunque un percorso fondamentale affinché i soggetti deboli possano sviluppare le capacità che consentano loro di agire i propri diritti.
All’educazione al potere si coniuga inoltre un’i-dea peculiare di legalità democratica basata non semplicemente sul rispetto delle regole, bensì sull’incentivare la capacità di dare norme a se stessi divenendo legislatori e quindi com-partecipi alla permanente costruzione della propria comunità.