Centralità del soggetto: diritto di cittadinanza
Aureliana Alberici
È indubbio che negli ultimi vent'anni si è assistito a numerose trasformazioni che, per loro intensità, velocità e capacità pervasiva hanno portato il mondo contemporaneo a configurarsi sempre più come società-mondo. Attraverso l'integrazione di un sistema complesso di interdipendenze, grazie allo sviluppo delle tecnologie dell'informazione e delle comunicazioni, si è entrati in quella che si è definita l'era della complessità, dei cambiamenti
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L’anno europeo della cittadinanza attraverso l’istruzione
Valerio Pensabene
Nelle intenzioni del Consiglio d'Europa questo Anno Europeo non deve essere vissuto come una semplice “campagna” che si concluderà con la fine del 2005 perché il suo programma, sintetizzato nello slogan “ Imparare e vivere la democrazia ”, ci rimanda ad un tema cruciale del nostro tempo: l'educazione, sia formale che non formale, in una prospettiva di lifelong lifewide learning , sta alla base dello sviluppo della cittadinanza attiva e della promozione della cultura democratica e, a questo proposito, è bene ricordare che l'Educazione alla Cittadinanza Democratica e l'Educazione ai Diritti Umani (EDC/HRE) sono area prioritaria per il Consiglio d'Europa sin dal 1997
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Società conoscitiva e democrazia: l’apprendimento durante il corso della vita come diritto di cittadinanza per tutti.
Daniela Pietripaoli
Siamo testimoni di un cambiamento che si può definire ‘epocale', indotto dai processi di innovazione e di globalizzazione, che sta rapidamente cambiando cultura e valori della società, assetti istituzionali e sociali, modelli produttivi e caratteristiche del mercato del lavoro, il diritto alla formazione per tutta la vita diviene una condizione fondamentale per lo sviluppo civile ed economico e per la stessa qualità della democrazia.
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Diritto all'istruzione e qualità dell'offerta formativa
Fausta Sabatano
Il diritto all'istruzione, sancito dalla Dichiarazione universale dei diritti umani e reso giuridicamente vincolante nel “Patto sui diritti economici, sociali e culturali”, è uno dei più importanti strumenti di empowerment sociale ed economico, dal momento che la conoscenza, l'esperienza, le competenze specialistiche e trasversali costituiscono, nell'attuale società, conditio sine qua non per la realizzazione di una piena partecipazione ai processi culturali e produttivi.
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EDITORIALE 
