Dispersione Scolastica

Autori

  • Luigi Rossi Segretario nazionale della FLC Cgil

DOI:

https://doi.org/10.19241/lll.v10i24.197

Abstract

Il problema fondamentale del sistema italiano dell'istruzione è costituito dai ragazzi che que-sto lascia per strada. La dispersione scolastica anche alla luce dei dati OCSE 2014 è, in Italia, un fenomeno che appesantisce e rende meno gestibili tutta una serie di problematiche socia-li. Per affrontarlo il sindacato chiede con gran-de forza che si ricominci ad investire nella co-struzione di una scuola pubblica di qualità co-me centro e motore di un sistema di apprendi-mento lungo tutto l'arco della vita.

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Pubblicato

02-11-2014

Come citare

Rossi, L. . (2014). Dispersione Scolastica. Lifelong Lifewide Learning, 10(24), 22–24. https://doi.org/10.19241/lll.v10i24.197

Fascicolo

V. 10 N. 24 (2014): L'Italia verso l'apprendimento longlife/longwide?

Sezione

Contributi teorici

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