INDICE

< TORNA INDIETRO

NAZIONALE ED INTERNAZIONALE

Teresa Borrello

SITI WEB NAZIONALI

Istituto Nazionale per la Valutazione del Sistema Educativo di Istruzione e di Formazione

www.cede.it/invalsi/index.php

Sede: Roma

L'Istituto è un ente di ricerca con personalità giuridica di diritto pubblico ed autonomia amministrativa, contabile, patrimoniale, regolamentare e finanziaria. Esso è stato riordinato con il decreto legislativo n. 286 del 19 novembre 2004, assumendo la denominazione di "Istituto Nazionale per la valutazione del sistema educativo di istruzione e di formazione (INVALSI)". Contestualmente ne sono stati rinnovati gli organi direttivi, cui competono nuovi compiti. E’ soggetto alla vigilanza del Ministero dell'istruzione, università e ricerca.
L'Istituto: effettua verifiche periodiche sulle conoscenze e abilità degli studenti e sulla qualità complessiva dell'offerta formativa delle istituzioni di istruzione e formazione professionale, anche nel contesto dell'apprendimento permanente; in particolare gestisce il Sistema Nazionale di Valutazione (SNV); fornisce supporto e assistenza tecnica all'amministrazione scolastica, alle regioni, agli enti territoriali, e alle singole istituzioni scolastiche e formative per la realizzazione di autonome iniziative di monitoraggio, valutazione e autovalutazione; svolge attività di formazione del personale docente e dirigente della scuola, connessa ai processi di valutazione e di autovalutazione delle istituzioni scolastiche.

Cifre: Consorzio Innovazione Formazione Ricerca Educativa 

 www.cifre.com/

Sede: Perugia c/o Irre Umbria

CIFRE è il consorzio per l’innovazione, la formazione e la ricerca educativa.
Ha lo scopo di coordinare, organizzare e gestire iniziative e attività di interesse internazionale, nazionale e locale promosse dai  soci e/o da enti pubblici e privati. Tra le attività e i servizi offerti dal Consorzio: collaborazioni e partecipazione  alla progettazione e all’attuazione di programmi di ricerca educativa e relativa sperimentazione anche riguardo alle problematiche concernenti le minoranze linguistiche, l'immigrazione, l'integrazione dei soggetti svantaggiati, l'integrazione europea, l'educazione degli adulti; collaborazioni alla costruzione di percorsi formativi contestualizzati e coerenti con le esigenze del personale della scuola e delle esigenze espresse dall’utenza e dai gruppi parentali e sociali di riferimento (famiglie, associazioni, etc.).
Il consorzio ha a disposizione anche una rete telematica per sviluppare servizi informativi e di documentazione per la creazione di banche dati rivolte a documentare l'attività dei soci, le esperienze delle Istituzioni Scolastiche, le realtà dei sistemi formativi regionali, per lo sviluppo della formazione a distanza.

Educational Centres Association (ECA)   

 www.e-c-a.ac.uk

The Educational Centres Association is a practice-based organisation concerned with adult education and lifelong learning. The Association is sponsored by DfES and in reciprocal membership with NIACE.
 It represents community, voluntary and statutory sector organisations, informal groups, Local Authorities and incorporated bodies as well as private providers. Some member bodies teach basic and key skills to adults while others are responsible for examinations, accreditation and standards.
The Association collaborates in local projects, partnerships plus wider networks. These activities address rural as well as urban deprivation and disadvantage .

Education International 

www.ei-ie.org/en/index.htm

Based in Brussels, Belgium. They have regional offices in Europe, Africa, Asia, Latin America and the Caribbean.

Education International is governed by the World Congress and represents more than 29 million teachers and education workers.
Our 348 member organizations operate in 166 countries, from pre-school to university.
EI protects the rights of every teacher and education worker, and every student they educate.
Education International’s principal aims are:to further the cause of organisations of teachers and education employees; to promote peace, democracy, social justice and equality through the development of education and the collective strength of teachers and education employees;to enhance the conditions of work and terms of employment of teachers and education employees, and to promote their professional status in general, through support for member organisations;to combat all forms of racism and of bias or discrimination in education and society;to build solidarity and mutual cooperation among member organisations;to encourage through their organisations closer relationships among teachers and education employees in all countries and at all levels of education.
On the website articles, publications, programmes, campaigns are shown.