Percorsi di formazione per e con i giovani. Un anno dopo l’European Year of Youth

Autori

  • Agnese Rosati Università degli Studi di Perugia
  • Edoardo Renzi Università degli Studi di Perugia

DOI:

https://doi.org/10.19241/lll.v21i44.870

Abstract

Il contributo richiama l’attenzione sui processi di apprendimento e di formazione in contesti non formali e informali. Le iniziative europee consentono di dare conto di esperienze formative rivolte ai giovani, attraverso attività progettuali e interventi tesi a promuoverne, con strategie e modalità differenti, la partecipazione sociale e comunitaria. Si sottolinea, infine, l’importanza di un’informazione efficace, capace di raggiungere cittadini ed incrementarne le opportunità di apprendimento.

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Pubblicato

31-05-2024

Come citare

Rosati, A., & Renzi, E. (2024). Percorsi di formazione per e con i giovani. Un anno dopo l’European Year of Youth. Lifelong Lifewide Learning, 21(44), 44–52. https://doi.org/10.19241/lll.v21i44.870

Fascicolo

Sezione

Call 44 - La scuola (e gli altri luoghi di educazione e formazione) sono di tutt