Costruire la funzione di ricerca in educazione professionale
Un tirocinio universitario sperimentale con anziani soli, in tempi di emergenza pandemica
DOI:
https://doi.org/10.19241/lll.v17i39.623Abstract
La relazione d’aiuto in campo sociosanitario perché abbia caratteristiche educative, necessita di capacità di riflessione nell’azione. La pratica quotidiana per evitare rischi di immobilismo, dovrebbe avere spazi di ricerca in situazione, capace di descrivere, valutare e diffondere i risultati degli interventi. In questo contributo viene presentata un’esperienza di formazione universitaria professionalizzante che ha dato significativi risultati – proprio durante l’emergenza pandemica - nella direzione della costruzione di competenze di ricerca in educazione professionale.
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