Mercer, Savannah Olivia, e Romj Orofino. 2025. «Valutazione Della Struttura Fattoriale Del Metacognitive Awareness of Reading Strategies Inventory (MARSI-R) Nel Contesto Dei Futuri Insegnanti Italiani». Lifelong Lifewide Learning 23 (46):126-37. https://doi.org/10.19241/lll.v23i46.974.