La Marca, Alessandra, Leonardo Longo, e Federica Martino. 2021. «Digital Skills E Consapevolezza Metacognitiva: Prospettive Di Sviluppo Professionale Dei Docenti Universitari Neoassunti». Lifelong Lifewide Learning 17 (38):166-82. https://doi.org/10.19241/lll.v17i38.613.