Bobbo, Natascia. 2020. «La Lettura Come Strategia Formativa Per Sostenere Il Lavoro Degli Educatori Di Fronte Alle Sfide Emotive Emergenti Dalla Pandemia Da Coronavirus». Lifelong Lifewide Learning 16 (37):1-10. https://doi.org/10.19241/lll.v16i37.542.