MENEGHEL, Valentina. Lineamenti teorico-metodologici della ricerca Recognise. Riconoscere le professioni educative nell’orizzonte di una tassonomia. Lifelong Lifewide Learning, [S. l.], v. 24, n. 47, p. 237–247, 2025. DOI: 10.19241/lll.v24i47.1077. Disponível em: https://www.edaforum.it/ojs/index.php/LLL/article/view/1077. Acesso em: 19 ago. 2026.