SCARANO, Guido; MARTINIELLO, Lucia. Mentoring e competenze chiave: un modello per l’inclusione e la prevenzione dell’analfabetismo funzionale. Lifelong Lifewide Learning, [S. l.], v. 23, n. 46, p. 85–93, 2025. DOI: 10.19241/lll.v23i46.975. Disponível em: https://www.edaforum.it/ojs/index.php/LLL/article/view/975. Acesso em: 18 ago. 2026.