BASCHIERA, Barbara. Co-progettare i Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento (PCTO) per essere protagonisti del proprio futuro: Uno studio sugli studenti della Secondaria di secondo grado. Lifelong Lifewide Learning, [S. l.], v. 20, n. 43, p. 186–198, 2024. DOI: 10.19241/lll.v20i43.813. Disponível em: https://www.edaforum.it/ojs/index.php/LLL/article/view/813. Acesso em: 17 ago. 2026.