DE CARLO, Federica. La lettura ad alta voce per promuovere l’empowerment nelle pratiche di orientamento in contesti interculturali: un’esperienza nei CPIA. . Lifelong Lifewide Learning, [S. l.], v. 16, n. 37, p. 84–94, 2020. DOI: 10.19241/lll.v16i37.548. Disponível em: https://www.edaforum.it/ojs/index.php/LLL/article/view/548. Acesso em: 26 ago. 2026.