Baschiera, B. (2024). Co-progettare i Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento (PCTO) per essere protagonisti del proprio futuro: Uno studio sugli studenti della Secondaria di secondo grado. Lifelong Lifewide Learning, 20(43), 186–198. https://doi.org/10.19241/lll.v20i43.813