Meneghel, V. 2025. Lineamenti teorico-metodologici della ricerca Recognise. Riconoscere le professioni educative nell’orizzonte di una tassonomia. Lifelong Lifewide Learning. 24, 47 (dic. 2025), 237–247. DOI:https://doi.org/10.19241/lll.v24i47.1077.