Togni, F. et al. 2025. Dove il ruolo tace e il desiderio parla: transizione e seconda formazione nella professionalità dei docenti. Un’indagine esplorativa. Lifelong Lifewide Learning. 24, 47 (dic. 2025), 166–178. DOI:https://doi.org/10.19241/lll.v24i47.1027.