Vegliante R, Miranda S, Santonicola M. Dall’assessment of learning al peer assessment: l’attivazione di strategie regolative in un corso di laurea magistrale. LLL [Internet]. 8 luglio 2021 [citato 17 agosto 2026];17(38):220-38. Disponibile su: https://www.edaforum.it/ojs/index.php/LLL/article/view/576