Chello, Fabrizio. «“Ricostruire” l’epistemologia Delle Pratiche Educative riflessive.: Un’analisi Critica dell’eredità Di Dewey Nel Modello Di Professionalizzazione Di Schön». Lifelong Lifewide Learning, vol. 17, fasc. 38, luglio 2021, pp. 26-38, doi:10.19241/lll.v17i38.592.