Chello, Fabrizio. 2021. «“Ricostruire” l’epistemologia Delle Pratiche Educative riflessive.: Un’analisi Critica dell’eredità Di Dewey Nel Modello Di Professionalizzazione Di Schön». Lifelong Lifewide Learning 17 (38):26-38. https://doi.org/10.19241/lll.v17i38.592.