Vegliante, Rosa, Sergio Miranda, e Mariagrazia Santonicola. 2021. «Dall’assessment of Learning Al Peer Assessment: L’attivazione Di Strategie Regolative in Un Corso Di Laurea Magistrale». Lifelong Lifewide Learning 17 (38):220-38. https://doi.org/10.19241/lll.v17i38.576.