GIUSTI, Simone. Per una teoria letteraria a misura d’insegnante. Rodari, la creatività linguistica e l’interpretazione dei testi infantili. Lifelong Lifewide Learning, [S. l.], v. 19, n. 42, p. 591–601, 2023. DOI: 10.19241/lll.v19i42.765. Disponível em: http://www.edaforum.it/ojs/index.php/LLL/article/view/765. Acesso em: 17 ago. 2026.