SICURELLO, Rossana. La scrittura riflessiva per lo sviluppo in servizio dell’identità professionale dell’insegnante di sostegno: una proposta metodologica. Lifelong Lifewide Learning, [S. l.], v. 17, n. 38, p. 353–366, 2021. DOI: 10.19241/lll.v17i38.586. Disponível em: http://www.edaforum.it/ojs/index.php/LLL/article/view/586. Acesso em: 17 ago. 2026.