MARCONE, Valerio Massimo. L’approccio Work-Based Learning (WBL) nell’ambito delle policies per il lifelong learning: capacitare le competenze nell’ambito del Terzo settore. Lifelong Lifewide Learning, [S. l.], v. 16, n. 35, p. 269–288, 2020. DOI: 10.19241/lll.v16i35.521. Disponível em: http://www.edaforum.it/ojs/index.php/LLL/article/view/521. Acesso em: 17 ago. 2026.