Martínez-Maireles, D. 2024. Pratiche Valutative nell’Innovazione Educativa: Un’Analisi Multicase nelle Scuole Catalane. Lifelong Lifewide Learning. 21, 44 (mag. 2024), 362–376. DOI:https://doi.org/10.19241/lll.v21i44.881.